De acordo com a pedagoga Tais Lopes, as brincadeiras possuem um papel muito importante nesse momento e, além da atividade lúdica, desempenham um aspecto educacional relevante aos pequenos.
“Esse é um momento onde os pais podem encarar a situação como uma oportunidade, no sentido de poderem acompanhar de forma mais próxima o desenvolvimento dos filhos”, conta a profissional.
Taís atua como analista de filantropia na Pró-Saúde, instituição com mais de meio século na área de gestão hospitalar, e que gerência quatro Centros de Educação Infantil (CEIs) na Zona Leste, capital paulista.

   Os CEIs também estão com as atividades suspensas pelo munícipio para ajudar na prevenção e evitar a propagação da doença. Juntos, os CEIs Lageado, Jardim São Jorge, Jardim Eliane e Santa Rita atendem cerca de 750 crianças de zero a cinco anos. “Nestas unidades os profissionais são responsáveis diariamente por protagonizar o estímulo ao conhecimento nas crianças, brincadeiras e interação social. Durante o período de isolamento, é importante que elas mantenham a rotina de atividades, por isso, pensamos em sugestões simples, que podem ajudar os pais”, explica.

Dicas pedagógicas de entretenimento
As sugestões desenvolvidas pelas diretoras e professoras dos CEIs contam com detalhes do objetivo de cada atividade, bem como os materiais necessários e orientações de como brincar. “No desenvolvimento das brincadeiras, levamos em conta a condição social destas famílias. Assim, para aplicá-las são necessários apenas materiais simples e de fácil acesso”, ressalta Tais. Entre as opções estão corrida de obstáculos, teatro de fantoches e cabana.

Confira as atividades!

Cesto dos tesouros: Esse é para crianças menores, onde deve ser usado um cesto, caixa ou bacia ampla, com altura para que os objetos sejam estejam ao encalce e enxergados pela criança. Utilize materiais do cotidiano, como colheres, potes de plástico, mordedores, tecido, fitas, garrafinhas, rolinho de papel, chocalhos, uma escova de cabelo para criança. Deixe o pequeno explorar livremente os objetos do cesto. Isso contribui para estimular os cinco sentidos, proporcionar espaço para os bebês e crianças com os objetos e desenvolver o movimento corporal, conhecendo texturas, formas e cores.

Cabana: Use tecidos, cobertores, tapetes, almofadas, mesa e brinquedos. Para brincar, utilize a mesa como base, cobrindo com o lençol. Coloque o tapete, as almofadas e os brinquedos em baixo. Pronto, agora é só entrar na cabana e se divertir!
O objetivo é desenvolver a criatividade e imaginação, estimulando o senso de equipe e improvisação. Uma dica: a atividade pode ser ainda mais rica, com a inclusão de livros de histórias na cabana, estimulando a leitura!

Corrida de Obstáculos: Para brincar basta usar colchão, almofadas, brinquedos, bolas, travesseiros, toalhas e calçados. Ao brincar, alinhe os obstáculos em forma de percurso, orientando as crianças a pular, passar por baixo, desviar, entre outros comandos. A brincadeira auxilia o desenvolvimento do equilíbrio, agilidade motora, lateralidade e atenção.

Teatro de Fantoche: Use brinquedos, meias, palitos, papel, tecidos e talheres. No caso, os pais podem disponibilizar os materiais incentivando a construção de personagens e criação de histórias. O objetivo é estimular a imaginação e favorecer a ludicidade.

Alvo certo: É possível usar papel, jornal, revistas, balde e caixa de papelão. Faça bolinhas grandes com papeis, posicionando o balde ou a caixa de papelão a uma certa distância e orientar a criança a acertar as bolinhas de papel no balde. Essa brincadeira contribui no desenvolvimento de noção de espaço, além de estimular a concentração e desenvolvimento de movimentos de precisão e corporais.

Minimundos: É possível usar caixas de papelão de diversos formatos e tamanhos. Se for possível, complementar com lápis de cor, giz de cera ou tintas. Durante o brincar, disponibilize os materiais possibilitando a criação de novos elementos, como foguete, carro, castelo, cabana, cozinha, entre outras possibilidades. Acaba incentivando o processo criativo e imaginação, onde a criança cria seu próprio mundo atribuindo as caixas novas funções.

Pista Divertida: Para essa brincadeira utilize duas caixas de papelão de tamanhos diferentes, fita adesiva (crepe ou a que você tiver em casa) e carrinhos de diferentes tamanhos. Deixe a criança criar sua pista de corrida de acordo com a imaginação, isso estimula a percepção tátil, atenção e concentração.

Batata Quente: Basta usar bola de meia ou um objeto que sirva para ser passado entre os participantes. A regra é simples, se posicionem em roda, passem o objeto de mão em mão, ao som de uma música. Quando parar o som, quem estiver com o objeto deve sair da brincadeira, o último é o campeão. A atividade desenvolve as habilidades de coordenação motora, atenção, agilidade e socialização.

Chocalhos: Neste é possível usar garrafas pets, caixas de leite, milho de pipoca, grão de feijão, arroz ou macarrão e fita crepe. Coloque os grãos dentro das garrafas ou caixa de leite e feche com a fita crepe. Se colocar cada tipo de grão em um pote, é possível produzir sons diferentes em cada um! As percepções auditivas e rítmicas serão desenvolvidas.

O mundo da culinária: Use peneiras, potes plásticos, colheres de pau, panelas, tampas plásticas, escorredores de macarrão, bacias, talhares, formas, baldes, funil, entre outros. Cuidado com objetos pontiagudos ou pequenos. Disponibilize os utensílios em um espaço e deixe as crianças criarem suas brincadeiras.

  Novas experiências, por meio da observação e exploração de objetos da cozinha estarão sendo desenvolvidas. É uma oportunidade de criação de hipóteses e atribuição de novas funções para cada utensilio.
Além das brincadeiras, psicólogos de unidades de saúde gerenciadas pela Pró-Saúde, reforçam o alerta sobre a importância de uma rotina com horários determinados para levantar, dormir e fazer as refeições. Outra dica, evite consumir em excesso alimentos industrializados ou gordurosos e não deixe de praticar exercícios mesmo dentro de casa.

Sobre a Pró-Saúde
A Pró-Saúde é uma entidade filantrópica que realiza a gestão de serviços de saúde e administração hospitalar há mais de 50 anos. Seu trabalho de inteligência visa a promoção da qualidade, humanização e sustentabilidade.
Com 16 mil colaboradores e mais de 1 milhão de pacientes atendidos por mês, é uma das maiores do mercado em que atua no Brasil. Atualmente realiza a gestão de unidades de saúde presentes em 24 cidades de 12 Estados brasileiros — a maioria no âmbito do SUS (Sistema Único de Saúde).
Atua amparada por seus princípios organizacionais, governança corporativa, política de integridade e valores cristãos.
A criação da Pró-Saúde fez parte de um movimento que estava à frente de seu tempo: a profissionalização da ação beneficente na saúde, um passo necessário para a melhoria da qualidade do atendimento aos pacientes que não podiam pagar pelo serviço.
O padre Niversindo Antônio Cherubin, defensor da gestão profissional da saúde e também pioneiro na criação de cursos de Administração Hospitalar no País, foi o primeiro presidente da instituição.

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   As atividades são voltadas a crianças e jovens entre 4 e 14 anos que estão passando as férias na cidade de São Paulo.

  A próxima edição terá como tema: “Brincadeira é coisa séria!”. Ao todo, serão 53 polos distribuídos em diversas regiões da cidade e a ação deve envolver cerca de 20 mil crianças e adolescentes.

  Durante os dez dias de programação os participantes terão a oportunidade de visitar locais como: Pinacoteca do Estado de São Paulo, Centro Cultural Banco do Brasil, Itaú Cultural, Museu do Futebol, Memorial da Resistência, Museu de Arte Brasileira, Museu Lasar Segal, além de 15 unidades do SESC, incluindo o Cine SESC. Companhias teatrais também apresentarão 19 espetáculos infantis e infanto-juvenis nas unidades dos Centros Educacionais Unificados (CEUs).

  O Programa Recreio nas Férias é uma ação da Secretaria Municipal de Educação e visa oferecer, durante o recesso e férias escolares, o acesso ao repertório cultural e recreativo que a São Paulo dispõe. Além dos passeios, atividades recreativas, esportivas e culturais acontecem nos 46 CEUs, 3 Centros de Educação e Cultura Indígena (CECIs) e 4 Associações de bairro.

   As atividades são gratuitas e acontecem das 9h às 16h30. Refeições e lanches são servidos diariamente aos participantes.
Para participar do Recreio nas Férias, não é preciso ser aluno de uma escola municipal, basta se inscrever em um dos polos levando autorização assinada pelos responsáveis. As inscrições estão abertas nos polos até o preenchimento das vagas.

  Números da 38ª edição do Programa Recreio nas Férias – É esperada a participação de cerca de 20 mil crianças e adolescentes. Serão oferecidas mais de mil oficinas de culturais e esportivas nos 53 polos. 747 agentes recreativos e 50 coordenadores de polos trabalharão ao lado dos servidores que já atuam na Rede Municipal durante o ano todo para garantir a alegria da garotada.

  Durante os 10 dias serão oferecidas três refeições diárias aos participantes do programa. Uma previsão de distribuição de cerca de 59 mil refeições diárias.
Para a contratação de Agentes de Recreação, Coordenadores de polos e oficineiros, apresentações culturais e locação de brinquedos infláveis foram investidos cerda de R$ 2 milhões.

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